Дитячий церебральний параліч (ДЦП) – це патологічний стан, що характеризується порушеннями моторної функції, що виникають внаслідок ушкодження мозку у перинатальному періоді або ранньому дитинстві. Одним із основних проявів цього захворювання є психологічні особливості, що відрізняються від типового розвитку дітей.
Діти з ДЦП зазнають складнощів у різних аспектах психологічного розвитку. По-перше, у них виникають порушення в галузі когнітивних процесів, таких як сприйняття, увага, пам'ять та мислення. Через це у дітей із ДЦП може бути утруднено засвоєння нової інформації та проведення абстрактних понять. Вони можуть відчувати труднощі з концентрацією уваги та швидким перемиканням думок.
По-друге, емоційний розвиток дітей із ДЦП може бути пом'якшеним або затриманим. Через порушену моторику, діти зазнають труднощів у самовираженні та розумінні емоцій інших людей. Вони можуть мати проблеми з контролем своїх почуттів та поведінки, що може призвести до агресії, гніву чи низької самооцінки. Також діти з ДЦП можуть відчувати тривогу та депресію через свій обмежений руховий досвід або соціальну ізоляцію.
| Психологічні особливості дітей із ДЦП |
|---|
| Діти з ДЦП мають різні психологічні особливості, зумовлені порушеннями рухової функції та нервової системи. |
| Однією з основних труднощів, з якими стикаються діти із ДЦП, є порушення координації рухів. |
| Вони можуть мати труднощі з контролем свого тіла, координувати рухи рук і ніг, а також підтримувати рівновагу. |
| Крім того, діти з ДЦП можуть відчувати різні психічні проблеми, такі як порушення мови, пам'яті та уваги. |
| Вони можуть мати труднощі у спілкуванні з іншими людьми та виявляти підвищену емоційну реактивність. |
| Для таких дітей важливо надати спеціальну психологічну підтримку та реабілітаційні заходи для покращення їхньої якості життя та інтеграції у суспільство. |
У дітей із ДЦП відзначаються такі порушення особистісного розвитку, як знижена мотивація до діяльності, страхи, пов'язані з пересуванням та спілкуванням, прагнення до обмеження соціальних контактів. Причиною цих порушень найчастіше є неправильне, що знеживає виховання хворої дитини [11, 12].
Які порушення психічного розвитку у дітей з ДЦП?
Для психічного розвитку при ДЦП характерна вираженість психоорганічних проявів – сповільненість, виснажування психічних процесів. Зазначаються проблеми переключення інші види діяльності, недостатність концентрації уваги, уповільненість сприйняття, зниження обсягу механічної пам'яті.
Що характерно для дітей із ДЦП?
Часто ДЦП супроводжується проблемами зі слухом, зором, мовленням, загальним інтелектуальним розвитком. Ще в дитинстві з'являються проблеми з руховою активністю, порушення моторного розвитку – це найчастіша особливість дитини з ДЦП. Кеш
У чому виявляються особливості емоційно-вольової сфери у дітей з церебральним паралічем?
Емоційно – вольові порушення поведінки у дітей з ДЦП в одному випадку виявляються в підвищеної збудливості, надмірної чутливості до всіх зовнішніх подразників, рухової розгальмованості. Для дітей характерна швидка зміна настрою.